屬于青春的歷史令人縈懷，充滿朝氣的精神催人奮進(jìn)。在五四青年節(jié)到來之際，平橋區(qū)人社局團(tuán)總支組織全體團(tuán)員開展“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”主題教育活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義，深入挖掘五四精神的時(shí)代內(nèi)涵，以史為鑒、以史為師，團(tuán)結(jié)一心朝著五四先驅(qū)們夢寐以求的民族復(fù)興目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

　　五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生在北京以青年學(xué)生為主的一場學(xué)生運(yùn)動(dòng)，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威游行、請?jiān)�、罷工、暴力對(duì)抗政府等多形式的愛國運(yùn)動(dòng)。是中國人民徹底的反對(duì)帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端，是中國革命史上劃時(shí)代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　偉大的精神力量總能穿越時(shí)空的阻隔，在一代又一代青年心中引發(fā)深沉共鳴。五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大五四精神，這是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照，是激勵(lì)一代代有志青年拼搏奮斗的強(qiáng)大精神動(dòng)力。加強(qiáng)對(duì)五四精神的研究，就是要把繼承傳統(tǒng)同與時(shí)俱進(jìn)結(jié)合起來，深入揭示五四精神的時(shí)代價(jià)值與實(shí)踐要求。無論是愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)，都有一個(gè)共同的源頭，就是愛國的精神；都在發(fā)揮一個(gè)共同的作用，就是探求救國救民的道路；都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。在今天，高揚(yáng)愛國的旗幟，就是熱愛黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國，團(tuán)結(jié)和激勵(lì)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗；把準(zhǔn)進(jìn)步的方向，就是始終堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)理論，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路；堅(jiān)持民主的本質(zhì)，就是發(fā)展人民民主，為最廣大人民謀幸福；倡導(dǎo)科學(xué)的精神，就是堅(jiān)持科學(xué)理念、推動(dòng)科技創(chuàng)新，加快建設(shè)世界科技強(qiáng)國的步伐。

　　五四運(yùn)動(dòng)拉開了中國青年運(yùn)動(dòng)的序幕。毛澤東指出，“‘五四’以來，中國青年們起了什么作用呢？起了某種先鋒隊(duì)的作用，就是帶頭作用，就是站在革命隊(duì)伍的前頭”。百年中國青年運(yùn)動(dòng)史，是中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下投身革命、建設(shè)、改革事業(yè)的奮斗史。加強(qiáng)對(duì)中國青年運(yùn)動(dòng)的研究，就要深刻闡明中國共產(chǎn)黨與中國青年運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，讓廣大青年充分認(rèn)識(shí)到，黨的事業(yè)離不開青年，青年的成長更離不開黨；充分認(rèn)識(shí)到，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，是貫穿中國青年運(yùn)動(dòng)史的鮮明主題；充分認(rèn)識(shí)到，把個(gè)人理想奮斗融入到黨和人民的共同奮斗之中，是青年一代成長成才的正確道路。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的歷史任務(wù)，一代青年有一代青年的使命擔(dān)當(dāng)。當(dāng)代青年要不斷激發(fā)奮斗精神、斗爭精神，充分展現(xiàn)青春心向黨、建功新時(shí)代的奮進(jìn)姿態(tài)，用“奮斗的青春最美麗”的實(shí)際行動(dòng)為青春夢增光、為中國夢添彩。

　　五四運(yùn)動(dòng)是我國近現(xiàn)代史上具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富。在向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢奮進(jìn)的歷史進(jìn)程中，廣大青年要牢記習(xí)近平總書記的囑托，更好地繼承與弘揚(yáng)五四精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，努力成長為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這是當(dāng)代青年對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的最好紀(jì)念，也是對(duì)五四先驅(qū)的最好告慰。